viernes, 30 de marzo de 2012


INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº29

Prof. Graciela Gil


Información sobre  propuesta de formación pedagógica para  PROFESIONALES Y TÉCNCIOS, con desempeño en el sistema educativo


CARRERA:  TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES, TÉCNICOS SUPERIORES Y TÉCNICOS DEL NIVEL MEDIO(RESOLUCIÓN 2082/07)


Propósito: Brindar formación pedagógica a los técnicos y profesionales no docentes, con desempeño activo en el Sistema Educativo Provincial. Necesario acreditar desempeño laboral. (ACTUAL o de los últimos 5 años)

Destinatarios: profesionales, técnicos superiores y técnicos de nivel medio que se encuentren en actividad como docentes en el Sistema Educativo Provincial.
Ramas de Psicología, Educación Especial, Adultos, Secundaria y Polimodal.

Duración: un año y un cuatrimestre. De carácter Semipresencial

Días de cursada:
·       La cursada del Tramo de formación pedagógica se organizará en cursadas semanales y semanas intensivas
·       La cursada semanal se desarrollará los días VIERNES DE 18 A 22 HS. en la sede del ISFD 29 : Libertad 790 (EP Nº3)
·       Semanas intensivas: TRES semanas en 1er. Año (2012); DOS semanas en 2do. Año (2013)

 Informes e inscripción: En la sede del Instituto 29,  Rioja 996 esq. Balbín–Merlo.
Desde el 03/04/12 al 13/04/12 de 8,30 a 11,30 hs.

Lugar de cursada : Sede del ISFD Nº29

 

Inicio: Mayo 2012


Para la inscripción será requisito:
·       Acreditar con constancia de la institución de origen su desempeño en el sistema. (ORIGINAL)
·       DNI original y copia
·       Certificado de estudio del último nivel alcanzado, original y copia
·       Completar planilla de inscripción (la inscripción es personal)
·       2 fotos

viernes, 9 de marzo de 2012

RESOLUCIONES DE LA ASAMBLEA DEL 8 DE MARZO


La Asamblea se inicia, a propuesta de la Secr. Gral. Votando por unanimidad:

1-Rechazar los dichos de la Presidente de los Argentinos, Sra. Cristina Fernández, en ocasión de la apertura de sesiones en el Congreso Nacional, en lo que se refieren a los docentes, por falaces, tendenciosas, inoportunas, injustas y provocativas.
2-Repudiar en el mismo sentido, las afirmaciones del Ministro de Educación Nacional, Sr. Sileoni, vecino de Marcos Paz, en cuanto a que” hoy (martes6) están abiertas las escuelas privadas, a pesar de que los docentes allí cobran lo mismo que los docentes de escuelas públicas que están de paro”.
3-Repudiar el cierre unilateral de la Paritaria Nacional Docente y la cifra de $2800, fijada, que desestima y envicia un ámbito democrático como la Paritaria salarial, haciendo cargo también a la actual conducción de CTERA de la responsabilidad que le cabe .
4-Sesionar, en el Día de la Mujer Trabajadora, saludando a todas las presentes y con un minuto de aplausos en memoria de la Compañera Delegada Carla Braga, recientemente fallecida. 
Luego de un amplio debate con muchas intervenciones, se votó por unanimidad:
Refrendar el pliego de reclamos de la última Asamblea Extraordinaria, por Blanqueo salarial para llegar a un básico de $4000, para MG, blanqueo del Incentivo y devolución de lo adeudado; basta de topes a los Salarios Familiares y de descuentos por 4ª categoría. Rechazar los debates y propuestas en base al salario Mínimo o Inicial. NO ACEPTAMOS QUE SE NEGOCIEN SUMAS QUE NO SE INCLUYEN AL BÁSICO.
-También se vota el rechazo a la precarización laboral en escuelas de verano, planes y proyectos educativos.
-Que los gremios mencionados exijan la devolución de los días de paro descontados desde el 2009
-Exigir a CTERA un plan de lucha Nacional que incluya un paro el 4 de abril.
-Que éste y otras acciones sean en LA MÁXIMA UNIDAD POSIBLE con  los estatales (ATE Pcia-CTA)
-  EN EL ORDEN LOCAL, exigir la urgente construcción de los 5 jardines y 3 escuelas secundarias necesarias.
Que se adecue el edificio del Esc. 501, con mejoras edilicias, mobiliario y más cargos docentes.
-Que se efectivice la compra del edificio del CEC801.
-urgente arreglo de los caminos rurales de acceso a las escuelas y se prohíba el tránsito de camiones en épocas de lluvia en estos caminos, hasta que se consoliden.
-Reclamar a las Autoridades Educativas del distrito que inicien acciones tendientes a evitar que trabajemos con más de 30 adolescentes por aula, para ir logrando lo óptimo que es 25 alumnos por curso, también en Inicial, en aulas de 30 m2.
-Urgente reparto de mobiliario, en escuelas medias y técnica, ya que no se han arreglado los muebles rotos ni se los ha repuesto, siendo que aumenta la matrícula.
En el orden local, que la Comisión Directiva, inicie estos reclamos, para luego iniciar medidas de protesta, si no se ven avances.

Como medidas propuestas, se votan:
-Continuar con paros de 48 hs y asambleas EN CASO DE NO SER ATENDIDOS NUESTROS RECLAMOS.
-exigir a SUTEBA NUEVAS ASAMBLEAS DISTRITALESY PLENARIO DE SECR. GRALES.
- Exigir CTERA plan de lucha y paro el 4 de abril y que no acepte el cierre paritario, que sienta un precedente  negativo para nuestros derechos laborales.
-En caso contrario, evaluar con las seccionales de la oposición, y la CTA NACIONAL, medidas alternativas con ATE PCIA, para mantener la unidad dentro de las escuelas.
-Recuperar el 4 de abril como día de la dignidad docente y contra la represión a los que luchan.

CONSEJO EJECUTIVO DE LA SECCIONAL.

domingo, 4 de marzo de 2012

COMUNICADO DE PRENSA



Ante lo sucedido en la semana,CONFIRMAMOS el PARO de 48 hs del Frente Gremial, para los días 6 y7 de marzo ,y Asamblea el jueves 8 a las 9 hs,en el local de los Talleres de la Esc. Técnica. A la vez, se confirma el Paro Nacional de CTERA(todo el país)para el martes 6. Ante nueva oferta en la reunión del lunes, citaríamos a Asamblea a las 17 hs, para informar y definir. EN CASO DE LEVANTAMIENTO DEL PARO DE C.T.E.R.A Y S.U.T.E.B.A.,SE CONVOCA a PLENARIO DE DELEGADOS EL MARTES A LAS 9 HS Y MOVILIZAREMOS CON A.T.E. A CASA DE LA PROVINCIA ,EL 7 POR LA MAÑANA.

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PARA PORTEROS Y COCINEROS

ATE convoca a un paro nacional para el 7 de marzo con el objetivo de exigir, entre otros temas, mejoras laborales  y salariales para todos los estatales. La medida de fuerza, resuelta por el secretariado nacional y representantes de los CDPs, abarca a los trabajadores nacionales, provinciales y de los 700 municipios donde ATE tiene representación gremial.
El secretario General de ATE provincia, Oscar de Isasi, (...) recordó que “el Consejo Directivo  Provincial ya definió un paro de 48 horas para los días 6 y 7, con movilización a la Casa de la Provincia y enmarcado en el paro nacional convocado por nuestra ATE en todo el país, para luego marchar al ministerio de Economía de la Nación”.

CONSEJO EJECUTIVO DE LA SECCIONAL
 C.T.A.

CARTA ABIERTA A LA PRESIDENTA DE LA NACIÓN



Cada uno de los seres humanos nos situamos en la realidad que nos toca vivir de acuerdo a nuestra historia, a nuestra cultura, a nuestras experiencias, lo que va formando nuestra ideología.
Las maestras y maestros, llegamos a serlo la mayoría de las veces por una profunda vocación de solidaridad, en primer lugar con los niños, que son la masa con la que amasamos nuestro pan, y también con la sociedad, ya que queremos formar seres libres, pensantes, autónomos, profundamente críticos de la realidad, y sobre todo transformadores de la misma.
Yo llegué al Magisterio con el auténtico orgullo que tenemos todos los que alcanzamos ese importante escalón en nuestra formación, que nos permite poder transmitir conocimientos, arte singularmente valorado por todas aquellas sociedades que reconocen que su única salvación está en la educación de los futuros ciudadanos.
Trabajo que no puede ser reemplazado por ninguna máquina, porque no sólo requiere conocimientos, sino que se basa en el cariño, en el trato afectuoso, en el gesto o la palabra de aliento, en la actitud sincera de importarnos lo que le pasa al otro, ya sea el alumno o la familia.
La familia es nuestra mejor aliada cuando atendemos sus necesidades además de la de los chicos.
Todo esto constituye un trabajo. No mirar para otro lado cuando el chico es golpeado, abusado o maltratado. No desconocer su situación de debilidad en una sociedad donde existen miles y miles de desocupados y sus hijos son nuestros alumnos.
Luchar porque la comida de los comedores sea la mejor para esos chicos y también para que junto con la comida aprendan a leer, a interpretar un texto, a conocer el mundo que los rodea, a apreciar y cuidar la naturaleza, a desenvolverse en la vida aprovechando los recursos que le proporciona el conocimiento de la matemática, a sentir placer con la lectura, a valorar los bienes culturales, a sentir el orgullo de ser argentinos conociendo la historia y el ejemplo de grandes hombres como Belgrano y San Martín, por nombrar algunos que trabajaron desinteresadamente para hacernos un país libre y soberano. A afirmar sin eufemismos que las Malvinas son Argentinas. Todo ello es trabajo del maestro.
Me parece una obviedad refutar que trabajamos mucho más que 4 horas y que no tenemos tres meses de vacaciones. Porque sólo el que dice que la inflación es del 8%      puede decir que de fines de diciembre al 13 de febrero son tres meses.
Lo que sí digo es que las palabras profundamente ofensivas vertidas por Ud. en la Asamblea Legislativa hacia el conjunto de la docencia argentina, son producto de la ideología de la más rancia oligarquía, ligada a los intereses extranjeros, contra los que lucharon nuestros hombres de mayo.
Ud. le estaba hablando a legisladores que se aumentaron el sueldo a $ 35.000. ¿Pensó cuántos sueldos docentes podía pagar con esa suma?
Que toda esa histriónica alocución responde nada más que a la necesidad que tiene su gobierno de seguir haciendo caja con el ajuste de los salarios de los estatales y los docentes.



Sea sincera, diga que se acabó el viento de cola y que necesita tener mano dura con los salarios porque necesita la plata, entre otras cosas, para pagar la ilegítima deuda  
externa de la dictadura de Videla – Viola. Porque resulta paradójico que vitupere, de palabra, a los genocidas, pero reconozca los compromisos económicos que ellos contrajeron con el exterior mientras masacraban a nuestros compañeros en la tortura.
    Sra. Presidenta: ¿Ud. mandó a sus hijos a la escuela y a la Universidad estatal? Porque el mensaje subliminal de su discurso fue: “manden a sus hijos a la escuela privada”. Porque en todo caso, un gobierno nacional, progresista y popular, le debe sacar la subvención a las escuelas privadas para volcar esos recursos a la escuela pública, antes que algún techo sepulte a algún niño en alguna escuela pública. Porque la masacre de Once era evitable, si los recursos en lugar de ir a los bolsillos de algún socio , iba a la estatización del ferrocarril, al mantenimiento y fabricación de vagones, al impulso de la industria nacional, como corresponde a un gobierno como el que Ud. dice que es.
       ¿Ud. alguna vez se preocupó por ver cómo viven los docentes argentinos? ¿Sabe qué cantidad de docentes no tiene casa y deben destinar cada vez más cantidad de salario al pago de los alquileres? ¿Ud. alguna vez se preocupó de la necesidad de capacitación gratuita y en servicio que tienen los docentes para llevar a cabo su tarea con calidad?
¿Alguna vez pensó cómo hacen para llegar a fin de mes docentes que ganan $2500? Lo que sí le puedo decir es que son muchos a lo largo y ancho del país.
¿Alguna vez se sintió tentada, como hizo Belgrano, a donar toda su fortuna para la creación de escuelas y morir en la pobreza?
No sé si sabe, Sra. Presidenta, que los maestros y profesores, además de ir a la escuela a dar clases, las tenemos que preparar, que hay un sistema de planificación que no podemos realizar en las escuelas, que también hay un sistema de evaluación, que tampoco podemos preparar en las escuelas, que debemos preparar nuestro material didáctico, que por supuesto no se puede realizar en las escuelas, que debemos corregir pero no en horas de clase. ¿En qué tiempo estima Ud. que los docentes realizamos esas tareas? En el tiempo que Ud. considera “libre”, después de las 4 horas de clase, que para muchos son 8 porque deben trabajar en dos cargos. Esas horas invisibles a los ojos de la Presidenta son horas de trabajo no pagadas. Como el tiempo que las mujeres empleamos en nuestras casas para lavar, planchar, cocinar, limpiar. Ese también es invisible para la sociedad.
Seguro que Ud. esos problemas triviales no los sufre, porque no debe realizarlos, pero las maestras y profesoras, en tanto mujeres comunes, sí los tenemos que hacer.
¿Sabía Ud. que gran parte de esos maestros y profesores suplentes que el Estado paga se debe a estrés postraumático debido a las condiciones de trabajo en las que se desenvuelven? ¿No leyó en los diarios, Ud. que los lee todos los días que a un Director de Pergamino casi lo matan a golpes? ¿Desconoce que eso pasa en gran cantidad de escuelas y de provincias y que cuando a un docente lo agrede un padre o un alumno se investiga al docente sin tomar medidas contra los agresores?
¿No pensó que sus palabras incentivaban la agresividad contra los docentes en lugar de acercar a la comunidad a los maestros de sus hijos?
El repudio generalizado que lograron sus palabras entre los docentes es más que contundente. Muchos de ellos, confundidos o de buena fe, la votaron el 23 de octubre.
Olvídese de que la vuelvan a apoyar.
Ud. hirió los sentimientos más profundos de la docencia argentina, y esa herida no se cierra, así nomás. Como seres pensantes y reflexivos, no trasladaremos su agresividad a nuestros alumnos ni a sus familias. Seguiremos enseñando a respetar las investiduras
Democráticas, como la que Ud. representa. Seguiremos generando ansias de libertad y emancipación a las generaciones; seguiremos apoyando a nuestras familias como lo hicimos hasta conseguir que entreguen becas a nuestros alumnos, y más recientemente, cuando junto a otros trabajadores,  con decisión, convencimos a la sociedad de que “la pobreza es un crimen” y apoyamos el salario Universal por hijo y la secundaria obligatoria. Porque queremos a todos los chicos, sin distinciones, en la Escuela Pública, pero no empobrecida. Y seguiremos luchando hasta que nos devuelvan los salarios familiares para nuestros hijos y los hijos de todos los estatales, porque tenemos derecho, es justo y legal. Y esperaremos que su Gobierno se retracte, (por convicción o por conveniencia), porque lo Nacional y Popular es la unidad del pueblo que fue, el que con su fuerza, soportó la debacle menemista, el 2001-2002, y forjó el superávit que su gobierno manejó estos años. Es hora de los trabajadores, de los que debemos mejorar nuestras vidas para unirnos contra los enemigos de la Patria que son muchos, de afuera y de adentro, y no somos, precisamente, nosotros.

Lidia Braceras                                                                              -Ana María L. Rodríguez
Sec. Gral. SUTEBA QUILMES                                                     Sec. Gral SUTEBA Marcos Paz.